走街串巷传雅言 家校同心育新苗

 盛夏时节，暑气渐浓，培小文青苗燎原队的支教老师们步履不停。7月7日，他们穿梭于支教点周边的街巷里弄，以实地走访的形式开展普通话推广调研问卷发放工作，并深入部分学生家中进行家访。这场贴近群众的实践活动，不仅收集到了关于推普工作的宝贵意见，更在与家长、街坊的深度交流中，凝聚起家校共育的温暖共识。?清晨的阳光刚为老街镀上金边，老师和同学们便带着精心准备的调研问卷与推普宣传手册整装出发。从晨光熹微的菜市场到午后纳凉的居民楼下，从热闹的临街商铺到静谧的居民院落，他们的身影活跃在社区的每个角落。面对初次见面的家长，大家先是耐心说明来意，用温和的语调解释推广普通话对孩子学习成长、家庭沟通乃至社会交往的重要性；遇到年长的街坊，便放慢语速、清晰表述，确保每一个问题都被准确理解。

走访中，不同群体的声音勾勒出推普工作的多元图景。在菜市场，老师们向忙碌的摊主耐心解释问卷内容，听他们讲述“会说普通话，能吸引更多外地顾客”的切身体会；在社区广场，与乘凉的街坊邻里围坐交谈，记录下他们对“希望孩子从小说好普通话，未来走得更远”的朴素期待；在沿街商铺，店主们主动分享“普通话是生意场上的‘通用语’”的经验之谈。一张张问卷的填写，一句句真诚的交流，让推普工作的方向更加清晰——既要立足实际需求，也要融入生活场景。

调研问卷的设计兼顾实用性与针对性，既包含“家庭日常沟通语言”“孩子在校普通话使用频率”等基础问题，也设置了“对推普活动的期待形式”“认为最需要提升普通话能力的场景”等开放性题目。在填写过程中，老师和同学们们全程陪伴指导，遇到识字不多的居民，便逐题朗读、代为记录，确保每份问卷都能真实反映受访者的想法。?结束问卷调研后，老师和同学们按计划前往部分学生家中进行家访。推开家门，迎接他们的是家长们热情的笑脸，质朴的举动中满是对支教工作的认可与期待。在交流中，家长们纷纷表示，支教老师的到来为孩子们打开了一扇新的窗户，尤其是普通话教学让孩子变得更加自信开朗。他们主动提出，愿意积极配合支教队的工作，在家中鼓励孩子多说普通话，与老师共同督促孩子的学习成长。

夕阳西下，问卷上密密麻麻的字迹与居民们真诚的笑容，共同构成了这个夏日里最动人的风景。推普之路虽远，行则将至；青苗之力虽微，聚则燎原——这场始于街巷的行动，正以星火之势，点亮更多人对畅通沟通的向往。